(1) إنشاء هيئة وطنية للإصلاح التربوي تتبع رئيس مجلس الوزراء ، كهيئة استشارية ، تضم أعضاء من الدولة والقطاع الخاص والمجتمع المدني ، كذلك إنشاء هيئة وطنية للقياس والتقويم للمساهمة في تطوير التعليم. (2) المشاركة الفعالة لمختلف الفئات الاجتماعية في التعليم خاصة الأساسي، بحيث تمتد مشاركة الأسر والمنظمات غير الحكومية والقطاع الخاص والمجتمعات المحلية إلى صنع سياسات التمويل والإشراف. (3) دعم البحوث والتطوير في مجال البرمجيات التعليمية. (4) إنشاء مراكز وطنية للبحث والتطوير ، قائمة على تداخل التخصصات وبال